W roku szkolnym 2025/2026 nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Alfabet Logopedyczny”.
Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” jest dbanie
o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej.
Projekt jest zgodny z kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026: „Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.”
Projekt realizowany był przez dzieci uczęszczające do oddziału przedszkolnego Biedronki, poprzez systematyczne wprowadzanie wybranych liter alfabetu w ramach zajęć logopedycznych.
Zadania zrealizowane w ramach projektu:
B – JAK BALON
Cel: ćwiczenie oddechowe i fonacyjne, różnicowanie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.
D – JAK DESZCZ
Cel: ćwiczenie oddechowe wyróżniające fazy wdechu i wydechu
E – JAK ELIKSIR
Cel: ćwiczenie mięśnia okrężnego ust
G – JAK GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA
Cel: usprawnienie narządów artykulacyjnych, rozwijanie koncentracji
K – JAK KOSTKA
Cel: usprawnienie motoryki narządów artykulacyjnych
N – JAK NAŚLADOWANIE
Cel: usprawnianie narządów mowy i zachęcanie do aktywności w zabawie
P – JAK PAMIĘĆ
Cel: rozwijanie pamięci słuchowej
R – JAK RÓŻNICOWANIE
Cel: kształtowanie słuchu fonematycznego
S – JAK SERPENTYNA
Cel: wzmacnianie i wykorzystanie siły mięśni oddechowych, kontrola oddechu, ćwiczenie fazy fonacyjnej i artykulacyjnej
T – JAK TORT
Cel: wydłużanie fazy oddechowej, kształtowanie prawidłowego toru oddechowego
U – JAK UCHO
Cel: ćwiczenie percepcji słuchowej i różnicowania dźwięków
W – JAK WŁASNA ZABAWA
Cel: dobierany do zabawy – utrwalanie głosek szeregu szumiącego w sylabach i wyrazach
Z – ZGADNIJ HISTORIĘ
Cel: rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego
oprac.: Anna Stanowska – logopeda
