W roku szkolnym świetliczaki z naszej szkoły brały udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Aktywna Świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Edycja 2025/2026: Mali Odkrywcy” organizowanym przez dwumiesięcznik „Świetlica w szkole”.

Projekt miał na celu rozwijać ciekawość świata, uczyć kreatywnego myślenia i łączyć naukę z zabawą. Wykonując kolejne moduły przewidziane w projekcie uczniowie poznawali niezwykłych odkrywców i wynalazców takich jak Krzysztof Kolumb, Marco Polo czy Jan Gutenberg, ich dzieła oraz zjawiska, które zmieniły historię świata. W ramach projektu świetliczaki poznali różne tajemnice przyrody oraz ciekawostki o świecie, obserwowali niezwykłe zjawiska, a także mieli okazję samodzielnie eksperymentować. Poprzez ciekawe zajęcia mieli możliwość zdobywania wiedzy w atrakcyjnej i angażującej formie.

W ramach projektu wypełniliśmy zadania z 6 modułów:

1. Wynalazki, które zmieniły świat 

Zadanie 3. Od Gutenberga do drukarki 3D

Uczniowie poznali historię powstania pisma od hieroglifów poprzez pismo klinowe, powstanie papirusu aż do słynnego wynalezienia druku przez Jana Gutenberga. Pomocą w lepszym zrozumieniu tego tematu była bajka “Byli sobie wynalazcy”. Następnie uczniowie wykonali pracę plastyczną “Zrób to jak Gutenberg - własna drukarnia” - z pianki oraz korka stworzyli stemple z literami alfabetu przy pomocy których “drukowali” swoje imiona, a następnie tworzyli dowolne wyrazy oraz kształty. 

2. Wielcy podróżnicy i odkryte lądy. 

Zadanie 3. Wyprawa Krzysztofa Kolumba

Uczniowie poznali historię wyprawy Krzysztofa Kolumba i wykonali planszę z faktami jej dotyczącymi, a następnie zbudowali z dostępnych w świetlicy materiałów makiety statku. 

3. Świetlicowe laboratorium. 

Zadanie 3. Wulkan w butelce

Uczniowie przeprowadzili eksperyment, który miał na celu zaprezentowanie symulacji wybuchu wulkanu. Uczniowie z ogromnym zaciekawieniem obserwowali reakcję do jakiej dochodzi po zmieszaniu sody oczyszczonej z octem.

4. Tajemnice kosmosu. 

Zadanie 2. Wyruszamy w kosmos.

Korzystając z przygotowanych materiałów uczniowie poznali najważniejsze informacje oraz ciekawostki związane z kosmosem. Następnie uczniowie zbudowali model rakiety kosmicznej z tektury, papieru i bibuły. Ponadto świetliczaki przygotowali papierowe zabawki w kształcie mini rakiety.

Zadanie 3. W Układzie Słonecznym.

Uczniowie przypomnieli sobie nazwy planet znajdujących się w naszym układzie słonecznym oraz posłuchali piosenki “W układzie słonecznym”. Następnie obejrzeliśmy animację prezentującą rozmiary znanych nam planet, gwiazd, galaktyk oraz innych ciał niebieskich w kosmosie. Uczniowie na podstawie zdobytej wiedzy wykonali model Układu Słonecznego wykorzystując do tego patyczki, pudełka oraz papier kolorowy i pisaki.  

 5. Odkrywamy świat zmysłami. 

Zadanie 3. Zgadnij, co czujesz!

Uczniowie poznali zapachy różnych produktów, z których korzysta się w domu. Mieli możliwość powąchać m.in. cynamonu, kokosu, pieprzu czarnego, rodzynek, pasty do zębów, czosnku, octu oraz wielu innych. Następnie przygotowali zapachowy quiz. Celem zabawy było rozpoznanie jak największej ilości produktów jedynie po ich zapachu. Zabawa przyniosła uczniom wiele radości, choć była również dla niektórych sporym wyzwaniem. 

6. Tropiciele przyrody. 

Zadanie 1. Odkrywcy na tropie…

Korzystając z pięknej pogody uczniowie wybrali się na spacer wokół szkoły, podczas którego mieli za zadanie odnaleźć ślady pozostawione przez zwierzęta, ptaki, owady, itp. Pomocą dla dzieci był arkusz obserwacji z zadaniami do wykonania. Dzięki temu zadaniu uczniowie z ogromnym zaangażowaniem odnajdywali m.in. mrowiska, pajęczyny, różne rodzaje liści oraz kwiatów, a także obserwowali ptaki i owady zamieszkujące łąkę przy szkole. 

 Za udział w projekcie Świetlica szkolna otrzymała certyfikaty. Dziękujemy uczniom za ich zaangażowanie. Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję projektu:)

oprac.: A. Kucharzak